martes, 18 de junio de 2019

GUÍAS DE LECTURA: VERANO 2019

Se acercan las vacaciones y este es uno de los mejores momentos del año para disfrutar de sueños, aventuras y emociones con la lectura.
Os presentamos unas guías orientativas para disfrutar con lecturas adecuadas a su edad

(Para descargar los archivos pinchad el la imagen)


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ANIMACIÓN LECTORA "Emilio quiere llevar una escayola"



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Estamos acabando el curso y hemos querido aprovechar para realizar una estupenda animación lectora con nuestro cuento "Emilio quiere llevar una escayola".


Emilio quiere vivir aventuras y llevar escayola... sin saber cuales son las causas que algunas veces nos hacen llevarlas. Nuestros chicos y chicas han disfrutado de toda la aventura de Emilio riendo y compartiendo un ratito de lectura juntos.





¡Un broche de oro para este magnífico año lector!

ANIMACIÓN LECTORA: ¡TE QUEREMOS, MAURO!












Como cierre del tercer trimestre hemos realizado una simpática animación lectora de nuestro cuento "¡Te queremos, Mauro!".


Mauro, quiere un amigo y tras pasar por diferentes aventuras ayudando a los demás y viendo que todos tenían buenos amigos se entristece mucho;  un buho que oye todo, avisa a todos los animales del bosque dando una sorpresa a Mauro.
Esto nos demuestra que todos somos amigos.
Los niños de tres años se han divertido mucho  realizando dibujos y coloreado a Mauro.

¡Un cuento magnífico para acabar el curso!








ANIMACIÓN LECTORA: " LOS BESOS DEL LOBO FEROZ"

Género: Narrativa
Temática: Sentimiento / Emociones
Categoría: Libro con elementos especiales
Área de conocimiento: Ciencias humanas
Valores: Amor, amistad, familia / Convivencia, resolución de conflictos

"Un lobo para jugar"
"El lobo feroz está de muy mal humor. ¿Gruñe y echa pestes!
¿Cómo podría sentirse mejor?
Un libro-marioneta para jugar a dar sustos y tomar el pelo al lobo, un poco... ¡o mucho!
Para que los más pequeños de la familia puedan divertirse y pasarlo bien"

Hemos trabajado el libro tratando las emociones  de lobo. Y hemos descubierto que a veces nosotros también somos un poco "lobitos" 








sábado, 1 de junio de 2019

FERIA DEL LIBRO


Los niños y niñas de Educación Infantil han visitado esta semana la Feria del libro.
Han participado en  distintos talleres  plásticos muy creativos y divertidos, donde han podido jugar con todo su imaginación.
Bicheamos 3 años, Con un círculo y dos cuatros, dibujo un gato 4 años y Se busca personaje 5 años.

¡Qué semana tan emocionante!

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ENCUENTRO DE AUTORES


 

Durante esta última semana del mes de mayo, los alumnos de Educación Infantil recibieron con cariño y entusiasmo a los autores de sus cuentos favoritos
Nos visitó Margarita del Mazo, una escritora cercana y divertida que nos animó con sus historias y nos acercó a sus personajes como en: "El rebaño", "La máscara del León", "Camuñas"...




Gracia Iglesias Con ella disfrutamos escuchando sus pequeñas historias  y  cancioncillas acompañadas con su guitarra que animaron su encuentro.
"Marcelina en la cocina", "El hilo"...



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viernes, 31 de mayo de 2019

PROYECTO "LA CIUDAD DE LA LUZ"

Crea tu texto animado

En el último trimestre de este curso hemos abordado el Proyecto :
"París, la ciudad de la luz" , y para ello hemos contado con la colaboración de las familias que se han implicado de lleno en las investigaciones que hemos planteado a cada grupo.
Nuestros chicos se han convertido en auténticos "expertos" del tema y así lo han demostrado exponiendo lo que han aprendido a sus compañeros.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, creativa y motivadora.

Muchas gracias por vuestra colaboración e implicación.
 

viernes, 26 de abril de 2019

BILINGÜISMO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Queridas familias,

Numerosos estudios e investigaciones avalan el éxito de los programas bilingües en educación gracias a los múltiples beneficios de aprender dos lenguas simultáneamente: mayor flexibilidad cerebral, mayor asociación de ideas, mayor agilidad mental, etc.
Nuestro centro ha apostado por la extensión del bilingüísmo a la Educación Infantil y queremos compartir con vosotros cómo lo estamos desarrollando.
Como ya sabéis lo hemos implantado empezando por cinco años, buscando una mejor y más fácil transición entre etapas para nuestros niños.
Se han seleccionado cuidadosamente los contenidos a trabajar en lengua inglesa, ampliando así el rango de vocabulario que van a adquirir. Se refuerza el vocabulario desde las sesiones de inglés y con el apoyo de la auxiliar lingüística.

Nuestro proyecto se denomina STEP (Science Through English Projects) y se desarrolla en tres fases en las que los alumnos son siempre los protagonistas de su proceso de aprendizaje.

1. Motivation: en esta fase se presenta a los alumnos la unidad y se valora cuales son sus conocimientos previos y sus intereses y preguntas (What do I know? and What do I want to know?), en base a esta información se lanzarán tareas a los alumnos para realizar en el aula y en casa.
2. Investigation: en esta fase serán los alumnos los que buscarán la información necesaria para desarrollar las tareas encomendadas, a través de vídeos, libros, el ipad, experiencias de laboratorio, etc adquirirán los conocimientos para llevar a cabo las misiones.
3. Consolidation: Con la elaboración de un mind map contestaremos a la pregunta "What did I learn?" y trasladarán esta información a sus compañeros y familiares en casa de forma oral y experimental.

Trabajamos cooperativamente, desarrollando las cuatro skills necesarias para comunicarse (listening, speaking, reading y writing) y siempre potenciando aquellas habilidades que son fortalezas en nuestros alumnos a través de las inteligencias múltiples.



PROYECTO "LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS"


A primeros de marzo recibimos la visita de la Reina Isabel la Católica solicitando ciertas tareas como:
  • Averiguar quién era Cristóbal Colón
  • Construir algún modelo de carabela 
  • Un mapa para el viaje
  • Recoger información sobre animales y plantas...


La verdad que nos hemos juntado con un gran número de navíos para la gran aventura de Cristóbal Colón, varios catalejos para los navegantes, un mapa, unos cuantos murales y libritos informativos de Colón.
¡¡¡Menuda exposición!!!



Ha sido todo un éxito gracias al trabajo y la colaboración de las familias de nuestros alumnos 

Y para finalizar con las tareas, se realizaron en clase mapas conceptuales clasificando los animales.



PROYECTO "LOS INCAS"


Durante la primera parte del segundo trimestre se ha trabajado como proyecto central LOS INCAS. Paralelamente a este se han abordado tres proyectos más de comprensión: El Cuerpo Humano, Los Alimentos y El Universo.

Se han tenido en cuenta 3 fases: Motivación, Investigación y Consolidación

Ha sido un proyecto intenso y divertido. Hemos disfrutado tanto alumnos como profes aprendiendo y enseñando. Una fantástica experiencia trabajada a través del bilingüismo

Esperamos que disfrutéis viendo este maravilloso vídeo que recoge la variedad de actividades y talleres que fuimos realizando.

miércoles, 24 de abril de 2019

ANIMACIÓN LECTORA "ASTRONAUTA"


ANIMACIÓN LECTORA "ASTRONAUTA"






¿ A quién no le gustaría ser astronauta?  El tema del espacio es uno de los que más atraen a nuestros chicos y por eso esta animación lectora les ha emocionado y acercado al espacio estelar. 
De la mano de Sara, nuestra alumna en prácticas, hemos aprendido un montón de cosas.


¡¡¡ Mil gracias, Sara!!!

ANIMACIÓN LECTORA "FILIPO Y LEO"


¿Qué podemos hacer en una tarde de lluvia? Los personajes de esta historia nos cuentan sus experiencias.

Álvaro preparó esta animación y nos sorprendió con un fantástico circuito con distintos remedios para el aburrimiento.
No fue una tarde lluviosa, pero sí fue una tarde divertida, al aire libre, disfrutando de diferentes retos y actividades, todos juntos, gracias a él y a la ayuda de su compañero Luis



No conforme con el circuito, dio vida a los personajes del cuento. Un sorprendente trabajo con el que nos fascinó.
Cuentacuentos "FILIPO Y LEO, Una Tarde de Lluvia"

Y para finalizar cada uno representó gráficamente la ilustración que más le gustó del cuento


¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS ÁLVARO!!!

domingo, 21 de abril de 2019

EXPERIMENTO: EL CICLO DEL AGUA

EXPERIMENTO: "EL CICLO DEL AGUA "




Materiales Necesarios: 
  • Hielo
  • Un plato de plástico
  • Un hervidor
      Antes de comenzar el experimento se repasa el estado del hielo y de qué está compuesto y se les pregunta como podremos introducirlo por el agujero del hervidor si el hielo es más grande, se les pregunta también como puede pasar a líquido y que creen ellos que pasará con el hielo cuando se ponga en el hervidor. etc.... pero ignoran con exactitud la finalidad del experimento en sí.

      Los niños, con la ayuda de un adulto, introducen el hielo en el hervidor conectado previamente y esperan haciendo hipótesis de qué es lo que está pasando (calentándose, sale humo…) y poniendo otro un plato sobre el hervidor comprueban como el vapor al enfriarse cae de nuevo en forma de agua líquida.
      Con este experimento los niños pudieron ver el proceso del ciclo del agua de una forma muy sencilla y cercana a ellos.

      Este experimento se realiza con materiales caseros y pueden hacerlo los niños bajo supervisión del adulto ya que se utiliza un material eléctrico.

      Los niños disfrutaron muchísimo del experimento y comprobaron con gran inquietud y emoción todo el proceso.
Aqui tenéis un video donde podéis ver todo el proceso del experimente elaborado por los chicos y chicas de Infantil 

Experimento: ciclo del agua.

ANIMACIÓN LECTORA: "¡HACE MUCHO FRÍO, OSO!








   Cuando vuelve a casa Oso, comienza a nevar y oye unos ruidos extraños: una roca que tirita, una hoja que habla, un árbol que estornuda.
Son conejito, dos pajaritos y tres ratones a los que Oso mete en su gorro, bufanda y cesta para darles calor, todos juntos llegan a casa de Oso donde ya sin frío se toman un chocolate bien calentito.

   Nuestro compañero Luis, nos representó el cuento en nuestra biblioteca de Centro con titéres.









 Los niños aprendieron con esta historia que ayudar a los demás cuando lo necesitan es muy importante.

¡Gracias a Luis por contarnos este cuento de una manera tan especial!

SEMANA CULTURAL ABRIL 2019 "MOZART"


A lo largo de la semana se han realizado distintas actividades para conocer a Mozart y sus obras

El  lunes comenzamos asistiendo al aula de música a escuchar un minueto de Mozart acompañado de piano en manos de nuestro alumno Daniel. Publicado en Facebook

El martes disfrutamos de la caracterización de Mozart y su mujer. 
Sara y Jose Ángel se pusieron en su piel para contarnos la vida y obra del compositor. Facebook

Hemos ido conociendo al autor y sus obras a través de distintos enlaces:


Se ha trabajado con musicogramas

No nos ha faltado el momento del cuento

                      

A lo largo de toda la semana nuestro hilo musical en las aulas ha sido obra de Mozart: minuetos, sinfonías, ópera...

Se han realizado dibujos, juegos de ritmo, lectura de notas... en fin, infinidad de actividades.

Como colofón bailamos un minueto todos juntos en el gimnasio. Publicación en Facebook

Y después nos endulzamos con la degustación de una tarta shacher (la preferida de Mozart) que nos elaboraron los familiares de Guillermo, Marcos T., Rafael, Vera, Hugo A. y Marcos P.

Muchísimas gracias por vuestra colaboración. ¡Estaban exquisitas!Publicación en Facebook

Nos despedimos con un vídeo que muestra cómo se ha desarrollado nuestra semana cultural y cómo la hemos vivido. Esperamos que os guste



https://youtu.be/lyLD0kX43GU