El 15 de Mayo fue un día completo lleno de buenos momentos
Por la mañana corrimos por una buena causa en la V Carrera Solidaria y por la tarde disfrutamos de una gran variedad de Juegos Tradicionales gracias a la colaboración y participación de las familias de nuestros alumnos.
Fue una tarde de diversión, intercambio, convivencia y también de recuerdos para muchos.
Pinchando en cualquiera de las imágenes podéis acceder a la galería de imágenes que se realizaron ese día
Los alumnos de 3 Años han realizado la animación lectora "Mauro Necesita un Abrazo"
Han leído varias veces el cuento a través de la PDI, lo han manipulado y han escenificado diferentes abrazos.
Las sesiones que hemos dedicado a abrazarnos de la misma manera que Mauro necesitaba, ha sido lo más divertido, a parte de emotivo.
Hemos disfrutado mucho de esta entrañable historia
Durante este trimestre hemos trabajado la grafía del número uno y su cantidad.
Para interiorizar dicho concepto hemos realizado distintas actividades como: grupos de un solo elemento, asociar el número a su cantidad, la grafía con plastilina, en la arena, con nuestro cuerpo... y para finalizar en el papel. Aquí todavía nos queda un poquito más por hacer 😉
Aquí os presentamos una muestra de algunas de las actividades que hemos realizado
Preguntamos a los niños antes de empezar el experimento que creen ellos que pasará al hacer un agujero en la base del vaso y poner un trozo de lana con un nudo, ellos dicen muchas cosas, como que los podrán llenar de un líquido, hacer equilibrios. etc.... pero ignoran con exactitud la finalidad del experimento en sí.
Los niños, con la ayuda de un adulto, hacen un agujero en el centro de la base de cada vaso, utilizando un punzón y una alfombrilla.
Introducen un extremo de lana por cada uno de los agujeros hechos en las bases de los vasos, después lo decoran con gomets a su gusto.
Piden a un amigo que se coloque un vaso en la oreja y se ubique lo más lejos posible, cuidando de mantener tensa la lana.
Coloca el otro vaso en la boca de otro amigo.
Dicen un mensaje a un amigo y le preguntan si te escuchó.
Este fenómeno demuestra que el sonido se transmite por distintos medios diferentes del sonido.
Este experimento se realiza con materiales caseros y pueden hacerlo los niños sin peligro.
Los niños disfrutaron muchísimo de los vasos parlantes y experimentaron con gran inquietud y emoción todo el proceso del experimento.
Un buen control emocional nos facilita que la convivencia sea más agradable
Los chicos han identificado diferentes tipos de sentimientos y estados emocionales y han creado el... "Otoño de las emociones"
"TÉCNICA DE AUTOCONTROL JAPONESA"
En Japón han creado una técnica revolucionaria que promete despojarnos del cansancio, los nervios y la ansiedad en cuestión de minutos.
Nuestros chicos han practicado los ejercicios.
Durante esta semana hemos trabajado cuentos de las emociones, analizando y manifestando sus propios sentimientos.
Aquí os ponemos el que más les gustó.
REPRESENTAMOS EMOCIONES
JORNADA INTERCULTURAL DE JUEGOS
Dentro de la "Semana de la Convivencia", con la colaboración de los auxiliares lingüísticos de nuestro colegio (americanos y turcos) junto con los profesores de E. Infantil hemos organizado una Jornada Intercultural de Juegos tradicionales.
"El jardín de la alegría", "Pase misí", "Hopscotch",
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Respetar los derechos de los niños es mejorar la convivencia en la escuela, la familia y la sociedad
DERECHOS DEL NIÑO on PhotoPeach
Aprovechando la llegada del otoño los niños de nuestro cole nos han traído algunos frutos para degustarlos en una deliciosa merienda ( castañas, manzanas, mandarinas, granadas, nueces...).
Hemos aprovechado para ver, tocar,y oler además de degustarlos.
Ha sido una merienda muy sana y rica además de divertida.
Muchas gracias a las familias por vuestra colaboración.
