OTOÑO 5 AÑOS

 

El otoño, un año más,  ha llegado a nuestro cole. Nuestros chicos de 5 años han aprendido un montón sobre él disfrutando al aire libre.

 

CIUDAD IMPERIAL DE MARRUECOS, MARRAKECH

LA CIUDAD IMPERIAL DE MARRUECOS

Moli se sumó a la aventura y decidió viajar hasta Marruecos y conocer Marrakech, cuando Mery y sus amigas se ofrecieron a llevarle. Era un país nuevo para él y no podía perder la oportunidad para traernos nuevas experiencias al colegio. Dicha ciudad está situada en el norte de África.
Nos ha presentado cómo viajó hasta allí, con quién se marchó, cuál es el idioma oficial, la moneda, algunas de las costumbres, ropas, comidas, lugares qué visitó, etc.

Podéis volver a disfrutar de su aventuta visitando, una vez más, nuestra entrada del blog de Proyectos Infantiles LOS VIAJES DE MOLI: Marrakech

Después de haber navegado por las diferentes propuestas que les habíamos ofrecido en la entrada del blog, nuestros chicos y sus familias recibieron tres retos para disfrutar de este nuevo y último proyecto del curso 2019/2020.


RETO 1 
Aprender a ponerse un turbante como los Bereberes, las tribus nómadas que viven en el desierto. Ellos utilizan esta prenda para protegerse tanto del sol como de las tormentas de arena. Hay diferentes estilos de colocárselo, según las zonas y según sean hombre o mujer.

Aquí podéis ver dos vídeos explicativos:

https://www.youtube.com/watch?v=xPVu4G2zFys

https://www.youtube.com/watch?v=kbsMs8tjhqE


RETO 2
¡A bailar! Mover vuestros pies, vuestras caderas, todo vuestro cuerpo cuando empiece a sonar la música marroquí.

En los siguientes enlaces podéis disfrutar e intentar imitar sus movimientos

https://www.youtube.com/watch?v=Jh4nnsG-zl8

https://www.youtube.com/watch?v=APRpuOAX_aU


RETO 3
Mandalas
Tanto las decoraciones de objetos, ropa o calzado como los tatuajes de henna basan sus diseños en mandalas.
Decorar un mandala usando especias y legumbres, buscad en la despensa que seguro que entraréis material de trabajo.

http://www.supercoloring.com/es/dibujos-para-colorear/artes-y-cultura/mandala

https://imprimirmandalas.com/dibujos-mandalas-colorear



Os presentamos a nuestros BEREBERES, a las BAILARINAS del vientre y sus creativas MANDALAS en el siguiente vídeo. ¡¡FANTÁSTICO!!

También conocieron las dunas y la fauna del desierto con el vídeo-cuento de EL TURBANTE DEL SULTÁN

Aquí tenéis otros dos vídeo-cuentos más, relacionados con el Proyecto:

MACARIO, DROMEDARIO

DUNAS DE AGUA

GUÍAS DE LECTURA VERANO 2020

PARÍS, CIUDAD DE LA LUZ Y DEL AMOR

¡PARÍS: ARTE, LUZ Y AMOR! es el nombre del proyecto de 4 AÑOS, del tercer trimestre.

Dicho proyecto lo hemos trabajado con las familias a través del aula invertida. Un modelo de aprendizaje que hemos adaptado a nuestras necesidades y a las circunstancias.

Hemos abordado y conocido PARÍS  por medio de cuatro retos.

En el primero, les preparamos a las familias una promoción especial de fin de semana. Esta escapada era un pack que incluía guía turística, visita a museos, monumentos, etc y para registrarse tenían que acceder a un enlace que les proporcionamos. Dicho enlace les dirigía a la entrada de París, generada en nuestro blog de proyectos con un amplio abanico de sorprendentes propuestas. 

El hilo conductor para nuestros pequeños fue RUBY ZAPATOS ROJOS Visita París. Título elegido para este curso dentro de nuestro proyecto lector.

Ruby es una liebre que vive con su abuela Babushka en una caravana y deciden viajar a París. Ella con su primo Félix nos presenta la ciudad. 

Despúes realizaron una comprensión lectora planteada como un juego de detectives.

Si has leído la historia, pincha en la siguiente foto y divertirte. 

Llega el segundo con mucho glamour.

Los grandes diseñadores parisinos buscaban modelos para mostrar sus diseños en Paris Fashion Week. 

Disfrutemos de sus creaciones con estos grandes profesionales de la pasarela

Pincha en la foto

El tercero, todo un reto para sus paladares. 

Se les pidió que se convirtieran en maestros de la cocina gourmet, elaborando un plato francés. Compartieron con todos nosotros diferentes delicias y manjares. 

Se metieron de lleno en el papel, haciendo lo que mejor saben "estar entre fogones". El resultado fue sorprendente: unos auténticos Chefs franceses. 

¡¡ENHORABUENA!!

Pincha en la foto

En el cuarto y último reto, arte y especialmente el impresionismo. 

Les invitamos a formar parte del programa "investigo y creo". Tenían que elegir una obra de arte de la carpeta asignada, buscar el nombre de dicha obra y a su autor y finalmente versionarla, creando la suya propia utilizando diferentes texturas, pinturas, materiales, recursos, etc

Hemos descubierto diferentes Monet, Matisse, Renoir... dentro de nuestros alumnos de 4 años. A los  autores del arte francés del S XIX y principios del XX, nos los encontramos en pleno S XXI 😜

Pincha en la foto

Pincha en la foto

Y como broche a este proyecto una sorpresa para nuestros chicos. 

Nuestra compañera Marisol, tutora de 6ª de primaria, coordinadora de la biblioteca de nuestro centro y maestra de francés ha querido unirse a nosotros dedicándonos unas palabras en dicha lengua. 

Compartimos sus dulces palabras. 

Seguimos apostando por la colaboración y participación interciclos.

Muchas gracias compi. Da gusto contar siempre contigo. 

Mari Nieves y Feli. 

RUBY ZAPATOS ROJOS

                                                   

   RUBY ZAPATOS ROJOS    

 

   

Los niños de 3 años tuvieron una animación diferente a través de una conexión en la que conocimos a Ruby zapatos rojos, el por qué de su fantástico nombre, sus lugares favoritos y todo lo que su abuela le enseñó. Después, junto con sus familias, realizaron unos preciosos marcapáginas y un taller en el que pudieron dibujar su propia Ruby. 

¡Sois unos artistas!
3 AÑOS A

  

3 AÑOS B

FIESTAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

2 DE MAYO
Cada año, el 2 de mayo, se celebra el Día de la Comunidad de Madrid. Es una celebración histórica. Con ella se conmemora el levantamiento del 2 de mayo de 1808. El pueblo madrileño se levantó en armas para rebelarse contra la ocupación francesa de España y expulsar a este ejército.

3 AÑOS

El día 2 de mayo nuestra Comunidad de Madrid celebró su festividad, por ese motivo los niños de 3 años realizaron diferentes talleres conociendo más a fondo sus monumentos, bandera, comidas, baile o traje típico.

 

¡NOS HEMOS SUPERADO! 

4 AÑOS

Este año los alumnos de 4 años y sus familias se han alejado un poquito del centro de la ciudad. 

Les hemos invitado a realizar un viaje por Aranjuez, una localidad cargada de historia y con una rica gastronomía en productos de la huerta. 

A través de la página de la oficina de turismo de Aranjuez, y una entrada en el blog (cargada con varios enlaces y diferentes propuestas), pudieron conocer lo más relevante de esta ciudad: El Palacio Real, La Casa del Labrador, Los Jardines del Prícipe y del Rey... 
Navegaron y se enamoraron de Aranjuez.

Los chicos han compartido con nosotros dibujos, trabajos plásticos, montajes, que han realizado relacionado con el viaje y la visita virtual.
Ha sido toda una experiencia para todos.
¡¡ENHORABUENA!!

5 AÑOS

El pasado 2 de mayo nuestros chicos conocieron mejor su Comunidad a través de diferentes vídeos donde disfrutaron de sus monumentos, paisajes, gastronomía y bailes típicos.
Después lo plasmaron con estos bonitos dibujos.

¡ENHORABUENA CHICOS, BUEN TRABAJO!

SAN ISIDRO 15 DE MAYO

En la Comunidad de Madrid se festeja este día por San Isidro Labrador. En el 1960, el papa Juan XXII le declara santo patrón de los agricultores, y en la actualidad también es patrón de nuestra Capital.

Sus días previos son la ocasión perfecta para disfrutar de la esencia más castiza de Madrid.
Durante estos días, madrileños y turistas van de romería a la Ermita de San Isidro situada en la Pradera. Muchos van vestidos a la manera tradicional de "chulapos" y "chulapas". Otros puntos de encuentro son las Vistillas y la Plaza Mayor.
La ciudad se llena de música y de chulapos y chulapas bailando la danza castiza, el chotis, baile representativo de Madrid por excelencia. Esta tradición se remonta al siglo XIX, que es cuando llegó este baile a Madrid.

Historia de San Isidro

Podréis ver en el Facebook del cole, un bonito vídeo de nuestros chicos, celebrando esta fiesta tan castiza.
Todos los años celebramos en este día nuestra Carrera Solidaria. Por las circunstancias, esta vez hemos querido darle otro aire y se ha añadido otra actividad física, el baile. 
Así que, nuestros chicos, en esta ocasión han corrido y bailado vestidos de chulapos y chulapas. Una divertida propuesta de la que todos hemos disfrutado.

FELIZ DÍA DE SAN ISIDRO LABRADOR, PATRÓN DE LA CAPITAL DE ESPAÑA.

AGRADECIMIENTO DE ADOLFO SERRA A LAS ILUSTRACIONES DE NUESTROS NIÑOS

ADOLFO SERRA 

Adolfo Serra nos ha mandado una palabras de agradecimiento por haber compartido con él los dibujos, modelados y actividades que realizamos después de la lectura de sus libros.

Compartimos con todos vosotros su mensaje escrito.
Se dirige a Marisol, nuestra compañera, encargada de la Biblioteca del cole, que ha sido la persona que se puso en contacto con Adolfo Serra y le contó lo que íbamos a hacer. De ahí que Adolfo nos mandase un vídeo que compartimos el día del libro con todos vosotros vía videollama. Y ahora nos vuelve a contestar después de compartir con él una carpeta repleta de vuestr@s trabajos.

Marisol!!! SON INCREÍBLES, una PASADA!!!

Me encanta ver toda la variedad de técnicas, dibujos, obras plásticas, son increíbles de verdad. 

Para mí lo que más ilusión me hace de ser ilustrador/ autor es ver cómo los libros dejan de ser míos para que sean de los lectores y los reinterpreten, jueguen dibujen, inventen... Ver obras de plastilina de Filipo y Leo, ver las versiones en papel con diversas técnicas, sus versiones!! Me hace increíblemente feliz.

Hace que tenga sentido crear esos libros para mí. Muchísimas gracias a ti por hacerme llegar esos trabajos y a las profes por trabajar los libros con los alumnos e incentivar la creatividad. Voy a compartir algunos de esos dibujos en redes -cuando tenga un momento- y se los haré llegar a los editores también para que vean lo que han hecho los pequeños grandes artistas.

Muy agradecido!!! También incluiré algunos trabajos como ejemplos cuando realice charlas a profes de cómo trabajar los libros en el aula, ideas para fomentar la creatividad y la comprensión lectora. Si os parece bien. (sacaré solo los dibujos como ejemplos) y citaré a las profes del cole.

Por favor dale las gracias a las profesores por llevar tanta creatividad al aula o a las casas en estos tiempos extraños.

Un abrazo muy fuerte.

Adolfo

Estas son sus palabras. Al final de esta entrada podéis escucharle.

Nosotras también le damos las gracias a Adolfo, por este detalle que ha tenido con nosotros y a nuestra compañera que sin ella no habría sido viable. MUCHÍSIMAS GRACIAS MARISOL. Da gusto contar siempre contigo 😍 

Estas fueron las historias que trabajamos para el día del libro.

3 AÑOS 

4 AÑOS

5 AÑOS

¡¡Escuchadle!!